В России предлагают упразднить обязательный ЕГЭ по математике

Отменить обязательный ЕГЭ по математике — с таким предложением выступил глава комиссии Мосгордумы по образованию и молодежной политике Виктор Кругляков. По его словам, для освоения необходимого минимума по этому предмету достаточно экзамена, который школьники пишут в девятом классе. Загружать сложным ЕГЭ выпускников вне зависимости от того, какую специальность они собираются осваивать в будущем, депутат считает излишним.

Вычесть, чтобы прибавить

Статистика говорит, что зачастую именно математика становится камнем преткновения, не позволяющим выпускнику получить аттестат. Завалившихся на этой дисциплине в 27 раз больше, нежели тех, у кого трудности вызвал другой обязательный экзамен — русский язык. Напрашивается вывод: стоит ли вообще принуждать школьников сдавать предмет, который дается далеко не каждому?

Не секрет, что одиннадцатиклассник, не получивший аттестата, — серьезный удар по репутации школы. Отсюда и усиленные попытки подготовить каждого выпускника к обязательному ЕГЭ, даже если он, скажем, мечтает поступать в театральный. В итоге из-за будущего артиста, упорно не желающего понимать, что такое интегралы и логарифмы, весь класс вынужден снова и снова проходить один и тот же материал.

Если убрать от голов школьников дамоклов меч в виде неизбежного экзамена по математике, то от этого выиграют и гуманитарии, которые смогут уделять точным наукам минимум времени, сосредоточившись на других предметах, и будущие технари, которым не придется ждать, пока одноклассник-служитель муз снизойдет до понимания очередной формулы. В итоге и те и другие смогут более качественно сдать экзамены по дисциплинам, необходимым для поступления в вуз.

— Исключение математики из списка обязательных для сдачи предметов позволит сделать экзамен более честным. А в этом заинтересованы и вузы, и учителя, — уверен автор идеи Виктор Кругляков.

В среде самих выпускников идея депутата была воспринята с большим воодушевлением.

— Математика — один из самых сложных предметов в школе, она просто взрывает мозг, — говорит учащаяся одиннадцатого класса Алена Городецкая. — Чтобы поступить на ту специальность, которую я выбрала, нужны другие предметы, а мне приходится тратить время, чтоб достойно написать обязательное ЕГЭ. Спрашивается: зачем?

Таким образом, по мысли сторонников инициативы, исключение математики из числа общеобязательных ЕГЭ даст качественную прибавку в оценках для тех, кто все решится осваивать нелегкий предмет.

Ум в порядок приводит

В то же время противники инициативы видят серьезную угрозу в том, что математику будут сдавать только те, кто собирается связать с ней свою будущую карьеру. В качестве аргумента они приводят знаменитое высказывание Ломоносова: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит». И справедливо замечают, что эта дисциплина является основой логики, а в эпоху тотальной компьютеризации приобретает особое значение: машина не понимает иного языка, кроме цифр.

Без знания математических методов трудно представить себе современного ученого, в какой бы области он ни работал. Экономисты, социологи, политологи должны уметь пользоваться специальными формулами. И даже представителям творческих профессий — музыкантам или художникам — не так редко приходится в своей работе пользоваться математическими знаниями.

И в современных вузах, и в школах наблюдаем перекос в сторону гуманитарных областей. Выпускников, в будущем видящих себя юристами и лингвистами, в разы больше, чем желающих освоить профессию инженера. В этих условиях вычеркнуть математику из списка обязательных ЕГЭ — это нанести последний сокрушающий удар по техническому образованию. Кстати, вместо математики авторы инициативы предлагают ввести обязательный экзамен по истории.

В контексте разговоров о необходимости внедрять профильное обучение еще в 10—11-х классах, нельзя не вспомнить традиции образования в России. Например, дворянские лицеи, где готовили будущих чиновников и дипломатов. Там учили юриспруденцию и иностранные языки, но одновременно прекрасно разбирались в точных науках, а неумение писать стихи считали моветоном. В советской школе тоже делалась ставка на универсальность образования, ведь человек будущего должен быть гармонично развитым.

Невозможно требовать от 16-летнего подростка, чтобы он в столь юном возрасте уже сделал окончательный профессиональный выбор и сосредоточился на отдельных предметах. В этом случае все школьные дисциплины мы поделим на нужные и ненужные с соответствующим к ним отношением. Задача воспитать профессионала в какой-либо области должна стоять перед вузом: там подходящие условия, преподавательский состав. Школа же должна давать универсальные знания, которые позволят молодым людям сделать выбор в пользу той или иной специальности.

Пока неизвестно, оформится ли предложение об отмене обязательного экзамена по математике в законодательную инициативу. По словам его автора, сначала необходимо общественное обсуждение, в котором примут участие эксперты в области образования, студенты, математики. Только после того как специалисты придут к консенсусу, будет готовиться обращение к министру образования.

Иван ШАМАЕВ.

От автора:

— К той математике, которая сейчас преподается в старшей школе, у меня двойственное отношение. С одной стороны, логарифмы, интегралы и иже с ними нисколько не пригодились в реальной жизни и, следовательно, давно позабыты. С другой — в плане организации мыслительного процесса, умения составлять правильные алгоритмы решения задач математика дала даже больше, чем университетский курс логики. Исключение дисциплины из числа обязательных ЕГЭ непременно отразится на общем интеллектуальном и культурном уровне выпускников.

Елена ГОРДЕЕВА, мать выпускника:

— Нагрузки в современной школе просто огромные, так что я за любой способ сделать жизнь школьников чуть проще. Вместе с тем мне кажется излишне радикальным предложение совсем убрать обязательный экзамен по математике. Наверное, дело в привычке, но я уверена, что без него образование будет неполным. Если уж у такого количества учеников возникают проблемы, то, может быть, стоит поработать над самой структурой экзамена, упростить его, а не отменять?

Ирина ФОМИНА, председатель комитета по образованию Волгоградской городской Думы:

— Оба предмета, по которым выпускники сейчас пишут обязательные экзамены — и русский язык, и математика, — не потеряли своей актуальности и, безусловно, важны для дальнейшего поступления в вузы. Они наглядно демонстрируют уровень образования, достигнутый школьником в процессе обучения. Знание математики важно для всесторонне развитой личности. Именно поэтому исключать какой-либо предмет из списка обязательных ЕГЭ я считаю нецелесообразным.